上課心得筆記 (2017.5.27)
1. Paul Caponigro: 拍向日葵名家，美國西岸人。
2. 攝影本質趨向於文學：文學是用文字製造出想像空間，攝影則是用影像。
2.1 工程技術難度下降後，攝影顯現出其本質為影像。
2.2 工程技術難度的下降，同時亦指出：相機操作或相片沖洗等技術是可取代的，價值性低。
2.3 影像中有多少的想像即為價值所在。
2.4 想像是基於觀者的心理狀態，亦即是引導觀者自己與自己的對話。
3. 地 = 視框 - 圖
1. Paul Caponigro: 拍向日葵名家，美國西岸人。
2. 攝影本質趨向於文學：文學是用文字製造出想像空間，攝影則是用影像。
2.1 工程技術難度下降後，攝影顯現出其本質為影像。
2.2 工程技術難度的下降，同時亦指出：相機操作或相片沖洗等技術是可取代的，價值性低。
2.3 影像中有多少的想像即為價值所在。
2.4 想像是基於觀者的心理狀態，亦即是引導觀者自己與自己的對話。
3. 地 = 視框 - 圖
3.1 如果圖是圓形的，視框用正方形更眼張力。
3.2 視框與地要分離
3.2 視框的處理是對自己作品尊重也是對觀者的尊重。
4. Minor White:
One does not photograph something simply for 'what it is', but 'for what else it is.
--> 攝影的魔咒為鏡頭前的事物狀態
5. 枯萎的花，夕陽：生命感
6. 盛開的花，中午：能量感
7. 要認識一個陌生的地方，多去逛逛當地的菜市場或花市。
8. 此時學習的重點是：
要訓練控制力，不是只做自己喜歡的影像。要先了解熟習rule, 才來打破rule。
3.2 視框與地要分離
3.2 視框的處理是對自己作品尊重也是對觀者的尊重。
4. Minor White:
One does not photograph something simply for 'what it is', but 'for what else it is.
--> 攝影的魔咒為鏡頭前的事物狀態
5. 枯萎的花，夕陽：生命感
6. 盛開的花，中午：能量感
7. 要認識一個陌生的地方，多去逛逛當地的菜市場或花市。
8. 此時學習的重點是：
要訓練控制力，不是只做自己喜歡的影像。要先了解熟習rule, 才來打破rule。
9. 下此作業的重點：影子的語言
註解：此張照片看似與阿寶老師針鋒相對，其實是老師詢問我自己對我這樣作品的看法。剛好的拍攝時機與角度，留下這有趣的畫面。
註解：此張照片看似與阿寶老師針鋒相對，其實是老師詢問我自己對我這樣作品的看法。剛好的拍攝時機與角度，留下這有趣的畫面。
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